Los gremios que representan a los docentes universitarios no consiguen encauzar sus reclamos y la situación se tensa cada vez más en los distintos claustros y puertas adentro de las casas académicas entre los diferentes departamentos que forman parte de cada una de las carreras. Puntualmente, las medidas de fuerza no logran trascendencia ni consiguen los objetivos fijados, a fin que los salarios se incrementen y la infraestructura y la logística de funcionamiento se mantenga.
No está en discusión la demanda de los trabajadores de la educación que por amplia mayoría se reconoce como extremadamente atendible,por lo que debería tener urgente atención y solución. De hecho, tanto los ámbitos judiciales como legislativos vienen apoyando la protesta a través de fallos y normativas, exigiendo al Poder Ejecutivo el cumplimiento de la Ley de Presupuesto Universitario, que el Congreso Nacional aprobó en reiteradas oportunidades exigiendo su aplicación.
El contrapunto radica en la metodología de la protesta, donde por ejemplo en Ciencias Exactas, a partir de la decisión de mantener un paro por tiempo indeterminado, los estudiantes se encuentran ante el peligro de perder el primer cuatrimestre del año con la imposibilidad de cursar las materias. Y la incertidumbre de qué va a ocurrir en la segunda parte del año.
Al mismo tiempo, cada vez son más lo docentes que emigran en busca de otros destinos de empleo, en empresas locales o del extranjero, o aceptando propuestas de universidades privadas, que además esperan aplicar la flexibilización laboral en la ampliación de su planta docente, mientras ven cómo crecen las consultas de alumnos para de alguna manera tratar de enfrentar un escenario angustiante donde la Universidad Pública transita una crisis que muchos perciben como una grave amenaza a su subsistencia, debido a las graves consecuencias en el presente contexto y hacia el futuro inmediato.
La administración libertaria mientras tanto, entiende que la protesta no está en la agenda de la sociedad y ni siquiera tiene fuerte cobertura mediática, por lo que creen que la comunidad educativa se irá resquebrajando, incluso con cuestionamientos a la representación gremial, para así avanzar con el plan de apuntalar una educación a la que sólo tengan acceso los sectores altos y medios altos del país, abandonando la esencia del mandato de ser un instrumento en el ascenso social, alimentó de formación y recursos a los más jóvenes y sostén del desarrollo argentino, como valuarte ejemplar en toda la región.
